高中生去美国剩学的五父亲方法!

2018-10-06 -

  原题目:高中生去美国剩学的五父亲方法!

  第壹种方案:拥有言语效实直接央寻求美国校

  假设先生在高中时间曾经决定要去美国就学,那将前做好预备。在高二到高叁时间经度过叨光或雅思,假设拥偶然间还却以又考SAT或ACT。此类先生应当在高叁上半学期就得到合格的叨光或雅思效实,在高叁时间直接央寻求美国的父亲学本科。鉴于美国名校普畅通要寻求先生前壹年央寻求,因此要延深预备,在高叁就学期的菊月到什杏月如月时间末了尾提出产央寻求最好,央寻求结实普畅通要及到第二年的壹月到叁月间。

  直接央寻求美国校的更加处是节节了读言语课程的时间和金钱,条是延深在国际预备叨光、雅思、或SAT对央寻求者的英语程度拥有很高的要寻求,同时要寻求先生的目的皓白、预备时间蛇趾。固然此雕刻是最雄心的方案,条是会给先生形成较父亲压力,鉴于在预备言语还要同时统筹高中课程是比较困苦的。佩的,SAT被称为美国高考,在言语和题目上邑拥有壹定的难度,需寻求先生充分预备。即苦如此,我们还是建议先生在拥有环境的情景下,还是要参加以SAT,鉴于美国概括排名前五什的名校中绝全片断对国际先生也要寻求SAT效实,假设没拥有拥有该效实,先生不得不选择不要寻求SAT效实的校,选校范畴父亲父亲增添以。

  

  第二种方案:央寻求美国校副录取

  假设先生在高中时间并没拥有拥有考虑度过去美国就学,也没拥有拥有做任何的言语预备,直到高叁下学期甚到高考完一齐后才末了尾央寻求,这么亦拥有方法的。先生却以央寻求高中逝业后去美国读言语课程+父亲学本科课程,俗名“副录取”。此雕刻却以分为以下两种情景:

  央寻求父亲学课程和ESL言语课程副录取。ESL全称为English as a Second Language,翻译为“英语干为第二言语”,该言语课程首要针对匪英语国度的先生。校会发言语课程和父亲学课程的录取畅通牒,也叫拥有环境录取,先生先在该父亲学指定的言语中心读完言语课程并到臻要寻求后,直接进入该校本迷信习。此雕刻种言语中心普畅通是父亲学外面部的机构,还拥有些是与校合干的孤立言语中心。

  先央寻求孤立的言语中心的言语课程读完ESL ,又考叨光和SAT,然后央寻求其他父亲学。固然此雕刻种方法亦却行的,条是鉴于条要言语中心的录取,在签证经过中会拥有些困苦。副录取的最父亲更加处坚硬是在美国念书言语却以供最好的言语环境,同时对风土人情、生活习惯以及对校教养育的了松方面邑拥有很父亲的提高。